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　　中新網(wǎng)北京6月19日電(記者 上官云)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)成為人們出行的重要單品，同時(shí)也成了閱讀的重要媒介。刷手機(jī)看看圖書(shū)直播帶貨，聽(tīng)聽(tīng)視頻講解，然后下單購(gòu)書(shū)，這正在成為相當(dāng)一部分人“文化消費(fèi)”的新選擇。

　　從“一卷在手”到“一屏萬(wàn)卷”，數(shù)字化閱讀正在重塑人們的閱讀習(xí)慣，如火如荼的“圖書(shū)直播”為人們提供了解圖書(shū)的便捷路徑，也在潛移默化中，激發(fā)了不少人的閱讀興趣。

　　那么，在“讀屏?xí)r代”，圖書(shū)直播、視頻講書(shū)，如何讓閱讀場(chǎng)景變得更加豐富？

　　圖書(shū)直播，為何越來(lái)越常見(jiàn)？

　　喜歡買(mǎi)書(shū)的人，可能早就發(fā)現(xiàn)，眼下在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)中，圖書(shū)直播帶貨越來(lái)越常見(jiàn)，視頻薦書(shū)正在融入人們的日常生活。

圖博會(huì)上的直播間。中新網(wǎng)記者 上官云 攝

　　比如，在日前開(kāi)幕的北京國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)“圖博會(huì)”)上，就有不少直播間。打開(kāi)電腦和手機(jī)，主播們很快進(jìn)入狀態(tài)，聲情并茂地講解手中的圖書(shū)。

　　對(duì)出版機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，選擇直播講書(shū)其實(shí)是件順理成章的事。中國(guó)輕工業(yè)出版社執(zhí)行總經(jīng)理李振中認(rèn)為，相比較于傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)模式，直播極大拉近了作家、出版社與讀者的距離。

　　直播過(guò)程中，主播可以和讀者及時(shí)交流互動(dòng)，能夠?qū)D書(shū)與讀者興趣進(jìn)行精準(zhǔn)匹配，從而提供定制化閱讀體驗(yàn)，讓讀者對(duì)圖書(shū)有更深入的了解。

　　當(dāng)直播間成為觸達(dá)用戶(hù)的新路徑，流量往往意味著潛在的銷(xiāo)售額。北京開(kāi)卷此前公布的報(bào)告顯示，就2024年整體圖書(shū)零售市場(chǎng)而言，從渠道上看，內(nèi)容電商(原短視頻電商)依然保持正向增長(zhǎng)。

　　“出版社通過(guò)直播帶貨，能夠增加圖書(shū)曝光度，為讀者提供更便捷的購(gòu)書(shū)途徑，同時(shí)積累粉絲群體，有利于長(zhǎng)期的品牌建設(shè)。”李振中表示，這是圖書(shū)直播越來(lái)越常見(jiàn)的重要原因。

　　如何推動(dòng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容破圈？

　　如果說(shuō)“圖書(shū)直播”和視頻講書(shū)正在融入人們的日常生活，那么，這對(duì)提升人們的閱讀興趣是否有幫助？對(duì)此，李振中的答案是肯定的。

　　他舉了一個(gè)例子：直播可以通過(guò)書(shū)單推薦、讀書(shū)心得分享、朗讀片段等形式，以短小精悍、富有趣味的方式呈現(xiàn)圖書(shū)內(nèi)容，激發(fā)潛在讀者的興趣，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容得以破圈傳播。

今年圖博會(huì)上，也有不少直播間。中新網(wǎng)記者 上官云 攝

　　也就是說(shuō)，有效的圖書(shū)直播社交屬性極強(qiáng)，主播比較了解圖書(shū)的價(jià)值，講解到位且富有感染力，這種情況下，原本持觀望態(tài)度的讀者的閱讀興趣有可能大大提高，進(jìn)而買(mǎi)書(shū)讀一讀。

　　“我也曾在直播間買(mǎi)書(shū)。主播講解流利詳盡，短時(shí)間內(nèi)基本介紹清楚了書(shū)的特點(diǎn)，方便我快速了解適用場(chǎng)景。”有讀者表示，自己越聽(tīng)越覺(jué)得感興趣，便跟著其他網(wǎng)友一起下單了。

　　中國(guó)新聞出版研究院國(guó)民閱讀研究與促進(jìn)中心主任徐升國(guó)曾發(fā)現(xiàn)，有時(shí)主播推薦一本書(shū)，能夠帶來(lái)百萬(wàn)級(jí)的圖書(shū)銷(xiāo)量。這也說(shuō)明，視頻講書(shū)和視頻直播對(duì)推動(dòng)閱讀具有獨(dú)特價(jià)值。

　　雖然它們本身不屬于圖書(shū)閱讀，但能夠引發(fā)閱讀興趣，也能為讀者提供了解好書(shū)的有效渠道，因此，徐升國(guó)表示，視頻講書(shū)和視頻直播，是視頻時(shí)代閱讀新的組成部分。

　　豐富閱讀場(chǎng)景

　　今年4月份，第二十二次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查主要發(fā)現(xiàn)公布。此次公布的數(shù)據(jù)顯示，數(shù)字化閱讀重塑成年國(guó)民閱讀習(xí)慣，近八成的人通過(guò)手機(jī)閱讀。

　　具體來(lái)看，2024年有78.7%的成年國(guó)民進(jìn)行過(guò)手機(jī)閱讀，較2023年的78.3%增長(zhǎng)了0.4個(gè)百分點(diǎn)；有5.7%的成年國(guó)民通過(guò)視頻講書(shū)的方式進(jìn)行閱讀，較2023年的4.4%增長(zhǎng)了1.3個(gè)百分點(diǎn)。

　　那么問(wèn)題來(lái)了，“圖書(shū)直播”變得更加常見(jiàn)，不少人也樂(lè)意通過(guò)視頻講書(shū)的方式“閱讀”，這是否會(huì)對(duì)紙質(zhì)書(shū)閱讀造成影響？

圖博會(huì)上，讀者在翻閱書(shū)籍。中新網(wǎng)記者 上官云 攝

　　對(duì)此，李振中認(rèn)為，紙質(zhì)書(shū)閱讀的線性閱讀模式有助于形成“空間記憶”，加深知識(shí)理解與記憶，而翻動(dòng)書(shū)頁(yè)等多維度的感官體驗(yàn)，可以帶來(lái)沉浸式閱讀體驗(yàn)，對(duì)抗信息碎片化。

　　“盡管數(shù)字閱讀勢(shì)頭強(qiáng)勁，但喜歡紙質(zhì)書(shū)的群體依然龐大。”李振中分析道，青少年因教育需求大量使用紙質(zhì)讀物，職場(chǎng)人群也偏好通過(guò)紙質(zhì)書(shū)深度學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。

　　他認(rèn)為，數(shù)字閱讀與紙質(zhì)閱讀各有所長(zhǎng)，在“讀屏?xí)r代”，圖書(shū)直播在一定程度上豐富了閱讀場(chǎng)景，優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)直播，對(duì)紙質(zhì)書(shū)閱讀有一定的促進(jìn)作用。

　　“出版機(jī)構(gòu)可以通過(guò)數(shù)字內(nèi)容引流，引導(dǎo)讀者回歸紙質(zhì)書(shū)的深度閱讀。”他說(shuō)，融合出版時(shí)代，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容依然是核心競(jìng)爭(zhēng)力，無(wú)論閱讀方式如何變化，這都是吸引讀者的根本要素。