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　　黑龍江網訊（記者 韓俏 劉詩倫）12月18日，人工智能通識課程在齊齊哈爾市民航路小學、齊齊哈爾市鐵鋒區光榮小學、齊齊哈爾市第三中學首次開課，這是當地推動中小學人工智能教育普及與創新的一次重要實踐，以人工智能引領構建創新教育生態，點燃青少年探索未來與科技創新的智慧“火種”。齊齊哈爾市教育局相關領導、齊齊哈爾市鐵鋒區光榮小學相關領導體驗課程實踐，與學生共同感受人工智能的魅力。

齊齊哈爾市教育局相關領導（右）、齊齊哈爾市鐵鋒區光榮小學相關領導體驗課程

　　隨著國家教育數字化戰略的深入推進，信息科技與人工智能教育已成為中小學課程改革的重要方向。此次開課的首批三所試點學校覆蓋小學與中學階段，兼顧不同年齡段學生的認知特點，課程設計突破傳統單向傳授的教學模式，設計分層教學內容，構建以互動實踐為核心，師資賦能、學科融合、人教人工智能通識教育平臺支撐的創新社團教學模式，打造沉浸式學習體驗。課堂上，學生們不再是被動的知識接收者，而是化身小小“探索家”，在趣味講解和小組協作、動手操作中，了解人工智能技術知識、提升人工智能領域的核心素養。

齊齊哈爾市鐵鋒區光榮小學學生進行課程實踐

　　“原來人工智能在我們的生活中無處不在！”在民航路小學和光榮小學的課堂上，這樣的感嘆聲此起彼伏，老師們以“尋找生活中的智能”為主題展開教學，通過深入淺出的講解，學生們初步了解了人工智能的基本運作邏輯，并圍繞主題展開激烈討論，從智能音箱到人臉識別門禁，主動發掘出潛藏在日常生活場景里的人工智能應用蹤跡。

齊齊哈爾市民航路小學學生進行課程實踐

齊齊哈爾市民航路小學教師認真講解課程內容

　　“人工智能通識教育的落地，讓光榮小學在基礎學科的教學之外又打造出了一張差異化的科技教育名片。”齊齊哈爾市鐵鋒區光榮小學副校長周由表示，“課程的開設激發了老師們主動學習前沿科技知識的熱情，并積極參與到跨學科的教研活動中，學生通過系統學習拓寬了科技視野，未來我們將不斷完善課程體系，讓科技之光照亮每一位學生的成長之路。”

　　齊齊哈爾市鐵鋒區光榮小學教師呂根河在課堂互動中展示人工智能如何改變生活，他說之前參加的“智啟課后·AI賦能教育服務”培訓會帶來很多啟發，結合專家講解的內容設置了這門課程，能夠有效激發學生的學習興趣，孩子們在實踐中認識算法邏輯、感受智能科技對促進社會發展的重要意義，不僅能鍛煉學生的觀察力與思考力，更能培養面向未來的科學素養。

齊齊哈爾市第三中學學生認真聆聽老師的講解

齊齊哈爾市第三中學學生與老師進行課堂互動

　　一幅破損的圖像，通過人工智能工具瞬間修復變為高清圖像，一段英文長難句，通過AI功能，即刻翻譯為準確的中文......在齊齊哈爾市第三中學的課堂上，教師陳詩軒正在為學生們演示人工智能的實際應用，她根據初中學生的課程安排、思維模式、學習需求，創新推進跨學科融合教學，引導學生運用AI工具輔助學習語文、英語等學科內容，將死板的知識變得更加豐富生動。學生們對課程非常感興趣，紛紛表示，“通過學習掌握了人工智能在梳理學科知識脈絡、制作思維導圖、翻譯英語等方面的應用，太適合我們初中生了，能夠快速提高我們的學習效率?！?/p>

　　據悉，《教育部辦公廳關于加強中小學人工智能教育的通知》中提出2030年前在中小學基本普及人工智能教育。明確了堅持立德樹人、滿足面向未來的創新人才培養，人工智能教育一體化發展等總體要求。人工智能通識課程在齊齊哈爾的首次開課，標志著齊齊哈爾市中小學人工智能教育邁出了實質性步伐。未來，將以此為契機，進一步擴大課程覆蓋范圍，優化課程內容與教學模式，推動與中小學教育教學深度融合，助力青少年在科技浪潮中茁壯成長，為培養新時代創新型人才注入新動能。